Es muy posible
que alguien pueda preguntarse por qué razón se publica una
cronología histórica de la ESIME, con datos oficiales, pero en una página
que no es oficial de dicha escuela. Pero la razón es sencilla:
Cuando utilizas los buscadores no es fácil encontrar esta
información debido a que las páginas oficiales de las distintas
escuelas relacionadas con la ESIME, a veces no tienen este tipo
de información y otras tienen un nombre que no va de acuerdo con
las búsquedas que usalmente se realizan en la red.
¿Y entonces? ... pues decidí crear estás páginas que son
facilmente localizables por los buscadores y que presentan
información condensada en forma de tabla cronológica
El que esto escribe, es un egresado
de la Generación ESIME 53-56, misma que en noviembre de 2006
celebró su 50o. Aniversario.
Muchas gracias querida ESIME por tantas cosas que nos has dado,
sin pedirnos nada a cambio. Hoy es buen momento para entregarte mi eterno
agradecimiento por todo lo que lograste hacer por mi y por
tantos miles y miles de muchachos que bien pudiste encauzar por la
senda del estudio y del trabajo digno.
SUGERENCIA
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Google o similar, utiliza Ctrl-F
para localizar aquí el tema que buscas sin la necesidad de leer
el todo el texto. Te ahorrará tiempo y la molestia de saber que
el "buscador" pudo haberte conducido erróneamente a este sitio.
Investigaciones arqueológicas han determinado que el
sitio en donde estuvo la vieja ESIME, en la esquina
de Allende y Belisario Dominguez, fue originalmente
ocupado por un escuela de artes y oficios,
Tepochcalli, de los mexicas.
1824
En la Constitución de 1824 (fracción I Art. 50) se
establece la creación de los Colegios de Marina,
Artillería e Ingenieros.
1830
Ildefonso Maniau manifiesta que es necesaria la
enseñanza técnica para competir con las
importaciones.
1831
Federico Wauthier presenta un proyecto para
establecer una escuela de artes y oficios.
1832
Tomás Quevedo solicita concesión para establecer
una escuela industrial de artes y oficios. Simón
Ortiz Ayala se pronuncia a favor del
establecimiento de una escuela de artes y
oficios.
1844
1856
El presidente Ignacio Comonfort decreta el
establecimiento de la Escuela Industrial de Artes
y Oficios. Se emite el estatuto orgánico
provisional que proscribe todo monopolio en la
educación y la declara libre.
1857
Se promulga una nueva Constitución; la educación
se eleva a rango de precepto constitucional.
1857
03/1857 Se inaugura la Escuela
Industrial de Artes y Oficios, con más de 100
alumnos; se imparten cátedras de mecánica, herrería,
diseño, carpintería, talabartería, plomería, tejido
e hilado, sastrería, hojalatería, etc. Esta escuela
da origen a la actual ESIME, Escuela Superior de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica.
1857
31/07/1857 El Presidente de la
República Ignacio Comonfort, expide el Reglamento de
la Escuela Industrial de Artes y Oficios de México.
En la circular que envía, se menciona que el
edificio no está todavía terminado, pero en un área
ya trabajan 100 alumnos; es decir, la escuela inició
labores en 1857.
1863
Se clausura la Escuela Industrial de Artes y
Oficios.
1865
Se reabre la Escuela Industrial de Artes y Oficios
para operar bajo otros estatus.
1867
Benito Juárez crea la Escuela Nacional de Artes y
Oficios. La Escuela de Minería se convierte en
Escuela Nacional de Ingenieros.
1868
Por disposición del Presidente Benito Juárez el
edificio del ex convento de
San Lorenzo se asigna a
la Escuela Nacional de Artes y Oficios.
1869
Se aprueba el reglamento de la Ley de Instrucción
Pública. En su art. 24 se ratifica que se asigna
el ex convento de San Lorenzo para el
funcionamiento de la Escuela Nacional de Artes y
Oficios (ENAO).
1872
Se inaugura el primer taller de la ENAO: el de
herrería, tres años después, se instalan los de
tornería y carpintería
1874
La junta Directiva de Instrucción Pública aprueba
el reglamento para la ENAO.
1877
Se reorganiza la ENAO. Comienzan a trabajar los
talleres de imprenta y litografía.
1889
La ENAO obtiene Medalla de Oro y Diploma de Honor
en la Exposición Universal de París, en el marco
de la inauguración de la Torre Eiffel. Se crea la
carrera de Ingeniero Electricista.
Se
crea la Escuela de Maquinistas Prácticos.
1892
1898
Se expide una nueva Ley de enseñanza. Se reforma
el plan de estudios de la ENAO.
1915
1916
Se aprueban oficialmente los planes de estudio de
la EPIME.
1921
29/09/1921 El presidente Álvaro
Obregón expide el decreto de creación de la
Secretaría de Educación Pública, el cual aparece
publicado en el Diario Oficial el 3 de octubre del
mismo año. Nombra al Lic. José Vasconcelos
secretario del despacho, y a su vez el Lic.
Vasconcelos nombra a al Ing. Luis V. Massieu Pérez,
egresado del H. Colegio Militar, Jefe del
Departamento. de Enseñanza Técnica Industrial y
Comercial. Reunidas estas tres personalidades,
coincidieron en la idea de crear una escuela de
carácter técnico, con inclinación específica a la
capacitación de mecánicos ferrocarrileros, ya que en
aquella época era un elemento principal para el
desarrollo económico del País. Esta idea fraguó
finalmente en la creación del ITI, Instituto Técnico
Industrial cuyos terrenos fueron asignados por el
Gral. Álvaro Obregón en ese mismo 1921 y que son los
mismos que hoy ocupa la Unidad Profesional "Lázaro
Cárdenas" en la que fue Hacienda de Santo Tomás.
1921
Se aplica la reforma curricular que unifica las
carreras de Ing. Mecánico e Ing. Electricista. La
EPIME se transforma en Escuela de Ingenieros
Mecánicos y Electricistas (EIME).
1922
Se funda la sección México del Instituto Americano
de Ingenieros Electricistas.
1924
Se organiza la Asociación Mexicana de Ingenieros
Mecánicos y Electricistas (AMIME).
1925
La secretaria de Educación Pública establece el
Departamento de Enseñanza Técnica.
1932
1933
06/01/1933 Entra en vigor el
reglamento para planteles que integraron la
Politécnica Nacional
1935
1936
1936
Reforma curricular en la ESIME, se separan las
carreras de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y se
crean las de Aeronáutica y Arquitectura. La
FNETPNU se convierte en Federación Nacional de
Estudiantes Técnicos (FNET). Se inician los
primeros cursos de postgrado en la ESIME.
1936
La fundación del Instituto
Politécnico Nacional, se origina con la agrupación
de algunas de las escuelas profesionales ya
existentes: Comercio y Administración, Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, Ingeniería Textil, Medicina
Homeopática, Ingeniería y Arquitectura -que resultó
de la transformación de la Escuela Superior de
Construcción-, Ciencias Biológicas -que se fundó
teniendo como base la Escuela de Bacteriología de la
Universidad Gabino Barreda-, y todas las Escuelas de
Artes y Oficios Industriales y Comerciales
1937
1937
1940
1940
Se publican decretos presidenciales que dan
legalidad y carácter profesional a las carreras
técnicas superiores del IPN.
1944
1944
Se gradúa en la ESIME, en la carrera de Ingeniería
Mecánica, la primer mujer: Luz Vázquez Gómez.
1944
Se expide la primer Ley Orgánica del Instituto
Politécnico Nacional.
1944
Se funda en Guadalajara, Jalisco, el primer
Instituto Tecnológico Regional con base en el modelo
del IPN.
1945
Se funda el Colegio de Ingenieros Mecánicos y
Electricistas.
1945
Se publica el decreto Presidencial que da vigencia
jurídica al reglamento del Consejo Técnico
Consultivo Escolar del IPN. Se crea la Dirección
General de Profesiones.
1946
1949
Se organiza la Asociación Mexicana de Ingenieros
de Comunicaciones Eléctricas y Electrónicas (AMICEE).
Se crea la Asociación Mexicana de Ingenieros en
Calefacción y Acondicionamiento de Aire (AMICA).
1949
Entra en vigor la primera Ley Orgánica del IPN
1951
Se crea la Sección México de la Ilumination Engineers
Society, hoy Sociedad Mexicana de
Ingeniería de Iluminación.
1951
El Instituto Técnico Industrial ( ITI ) se convierte en
Escuela Técnica Industrial "Wilfrido Massieu".
1956
Se aprueba la nueva Ley Orgánica del IPN.
1958
Se crea la Subsecretaria de Enseñanza Técnica
Superior. Se planea e inicia la construcción de la
Unidad Profesional Zacatenco del IPN.
1958
Se organiza en México, a semejanza de la UPADI, La
Unión Mexicana de Asociaciones de Ingenieros (UMAI)
1959
1981
El 3 de noviembre de 1981 se publicó en la Gaceta
Politécnica el Acuerdo mediante el cual se creó el
Consejo de Administración de Allende 38, encabezado
por destacados profesionistas egresados de la ESIME,
quienes se harían cargo del proyecto previsto para
la restauración del viejo edificio, para mejorar su
presencia y lucimiento y recuperar su aspecto
original
1982
1987
1989
1990
05/09/1990 ·Se publicó el
acuerdo de reestructuración académica y
administrativa de la ESIME, con el objeto de
preservar el carácter integral de la Escuela
Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, en él
se establece que se conformará de cuatro unidades
responsables, que serán denominadas: ESIME Unidad
Zacatenco, ESIME Unidad Azcapotzalco, ESIME Unidad
Culhuacán y ESIME Unidad Ticomán, cada unidad
contará con un director con facultades y
obligaciones que le señalen los ordenamientos
legales. del Instituto Politécnico Nacional, México,
D. F., año XXVII, Vol. XXVII, Núm. 308, agosto de
1990, p. 14).
Fuentes: Investigación propia del Ing. Manuel Aguirre
Botello, con el apoyo del acervo histórico del
Decanato del IPN y la cronología existente en el
sitio del ESIME, Unidad Zacatenco
Dentro de este mismo sitio te invitamos a conocer:
En relación con la ESIME:
